JUAN AMÓS COMENIO Y SU TEORÍA

 APORTACIONES DE JUAN AMÓS COMENIO

Juan Amos Comenio nació en Moravia, región de la actual República Checa el 28 de marzo de 1592, y murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1670, Fue teólogo, filósofo y pedagogo. Considerado el precursor de la Pedagogía Moderna.

Comenio defendía y apoyaba el uso de la lengua materna, sostenía que el estudio debía ser práctico y debían usar diferentes métodos de enseñanza, que no solo se formen estudiantes para la mente, información y conocimientos, sino que también se desarrollen como personas morales y con buenos valores para él la educación debía abarcar toda la vida del individuo, desde el momento en que nace hasta que muere.

Dio inicio a Orbis Pictum, un  mundo en imágenes para aprender a leer: un alfabeto de letras que el autor llama en unas ocasiones “alfabeto simbólico” y en otras, “alfabeto vivo”. Este recurso dispone la pronunciación de las letras en torno a onomatopeyas animales, “en donde cada letra va relacionada con la voz de un animal, y esa voz es imitada por la letra.

Crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso, con el fin de alcanzar la paz mundial ya que consideró siempre que la educación era el camino más rápido y que la escuela se basa en dos conceptos fundamentales:

•  La inagotable perfectibilidad humana.
•  El infinito poder que una buena educación puede ejercer en el individuo y en la sociedad.

Entre estos dos conceptos no hay oposición porque Comenio no desprecia ningún valor del hombre:

• La educación debe extenderse a todos, sin distinción de sexos.
• La escuela tiene la misión de enseñar todo a todos.

Esto quiere decir que no debe reducirse a unas ideas especializadas, sino que debe proporcionar los elementos que permitan al alumno conocer "el fundamento, la razón y el fin de las cosas principales, naturales y artificiales"

Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje
inducción	observación
sentidos	y  razón

Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo:

• Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria.
• La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría y práctica.

Por otro lado, en su didáctica magna, hace una reforma de la organización escolar, distingue cuatro escuelas muy parecidas a las actuales

    Escuelas Maternales: seria de guarderia hasta los 6 años de edad

  Escuela Elemental: es equivalente a primaria (sexto) que llega hasta los 12 años.

  Escuela Gimnasio: de los 12 a 18 años, comprende la secundaria

  La Academia: de los 18 a los 25 años, comprende la universidad.

Comenio plantea algunos principios claves para el futuro pedagógico de las presentaciones y representaciones de la realidad:

El primero es de orden psicológico: no hay nada en el entendimiento que no haya estado previamente en el sentido.

El segundo, epistemológico: la verdad y la certeza provienen del testimonio de los sentidos.

El tercero, metodológico: percepción primero, explicación (análisis y síntesis).